面積：2000㎡
風(fēng)格：歐式風(fēng)格
展示：外立面、閱覽教室、美術(shù)手工教室、親子教室、主題教室
歐式風(fēng)格，是一種來(lái)自于歐羅巴洲的風(fēng)格。主要有法式風(fēng)格，意大利風(fēng)格，西班牙風(fēng)格，英式風(fēng)格，地中海風(fēng)格，北歐風(fēng)格等幾大流派。
幼兒園設計時(shí)，采用前后分區，對角線(xiàn)布局的方式，將整個(gè)外立面空間，隔離成大小不一的活動(dòng)區域。隔離分區的設計，對空間的要求比較低，便于根據孩子年齡、心理、日常等，進(jìn)行多方面的整體布局。
室外活動(dòng)空間，以充足的操場(chǎng)為主，便于孩子們進(jìn)行日常的奔跑、追逐、室外集體活動(dòng)等項目的進(jìn)行。當然，室外游樂(lè )設施，例如滑梯、草坪、沙坑多種室外活動(dòng)項目，幼兒園均有涉及。
分區式室外空間，對于提升孩子們親子自然，感受自然美感，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展等方面，都有極佳的效果。
為了凸顯歐式的典雅和奢華，閱讀空間以明黃色作為主色調，搭配古板的桌椅擺放造型，及奢華的吊燈照明設備，烘托出閱覽室靜謐又不失活潑的風(fēng)格。
墻柜式繪本收納格，清新的綠蘿，融入點(diǎn)俏皮，加了點(diǎn)輕松。既調動(dòng)了孩子們學(xué)習的興趣，又讓孩子們可以沉浸于書(shū)的海洋中，享受思想飛揚馳騁的暢快。對鍛煉孩子思維能力、記憶力、創(chuàng )造力、智力發(fā)育等方面，都有突出作用。
縱觀(guān)世界優(yōu)秀的幼兒園，任何一個(gè)空間都摻雜著(zhù)設計者對教育的理解。親子教室設計，以多彩的室內游樂(lè )設施為主。提供給孩子多樣化豐富多彩的玩樂(lè )體驗，又通過(guò)大面積的“留白”，為親子互動(dòng)留下充足空間。
幼兒園設計過(guò)程中，設計師借傳統歐式格調，融入現代理念，激發(fā)孩子們在玩耍，和親子互動(dòng)的同時(shí)，觀(guān)察人與人之間的交流和互動(dòng)，學(xué)習交際、交往技巧，提升語(yǔ)言能力。
在美術(shù)手工教室的設計上歐式臥室裝修效果圖，幼兒園選擇了歐式風(fēng)格的大氣、奢華格調，這樣一來(lái)，不管是格調還是樣式，都凸顯一種歐式的古典美，讓孩子們感受?chē)鴮W(xué)藝術(shù)美感的過(guò)程中，要能隨時(shí)感受歐式美學(xué)和藝術(shù)的美。
孩子們接受事物多是視覺(jué)的、被動(dòng)的，幼兒園在設計過(guò)程中歐式臥室裝修效果圖，以多樣化思維，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)新奇獨特的動(dòng)手實(shí)踐的教育環(huán)境。
幼兒園教室，一改原有的緊湊式布局，以夢(mèng)幻紫+蛋黃色調，凸顯學(xué)習空間的自由和安寧。原木風(fēng)閣樓，大空間留白，不僅給孩子視覺(jué)帶來(lái)沖擊，充滿(mǎn)溫馨舒適感，還讓孩子們通過(guò)環(huán)境認識和感知這個(gè)世界的美。
中西結合的幼兒園設計風(fēng)格，更易于孩子們接受新奇多樣的事物，開(kāi)拓思維和眼界，增進(jìn)創(chuàng )造思維能力。
END
幼兒園設計經(jīng)典案例
金寶貝裝飾設計理念：
讓安全無(wú)處不在；
讓教育在設計中體現；
讓環(huán)境促進(jìn)孩子成長(cháng)!
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